La stratégie gouvernementale pour la formation pro en 2025

A l’occasion de la 19e Université d’Hiver de la Formation Professionnelle (UHFP) organisée par Centre Inffo du 22 au 24 janvier 2025 à Cannes, Astrid Panosyan-Bouvet, Ministre chargée du Travail et de l’Emploi, a brossé le panorama de la formation en France. Un panorama dont tous les aspects sont compris dans la politique gouvernementale, qui pose le cadre des évolutions récentes et à venir pour le secteur.

Des enjeux clairs

Les enjeux de la politique en matière de formation sont multiples, et la Ministre Astrid Panosyan-Bouvet en a souligné les principaux axes. Depuis 2017, les réformes ont donné lieu à 2 réussites majeures : un repositionnement de l’apprentissage comme parcours de réussite, et un CPF qui fête ses 10 ans. 

Dans un contexte budgétaire difficile, mais « indispensable pour rendre cette politique soutenable dans la durée », les conditions de réussite existent : 

• positionnement sur les métiers en tension, 
• offre de formation et pédagogie adaptées, 
• bonne implantation locale. 

C’est ainsi que des centres de formation tels que Promeo à Beauvais, formant aux métiers de l’industrie, affichent des résultats à hauteur de 95% d’insertion à 6 mois. 

Les rôles de la formation professionnelle 

La formation intervient dans de nombreux pans de l’action politique du pays, tant sur le plan collectif que sur le plan individuel. Elle joue notamment un rôle important pour : 

• la capacité des secteurs à s’adapter aux mutations (climatique, numérique, démographique)
• le taux d’emploi des actifs, notamment des jeunes et des seniors
• la productivité du travail, qui elle-même soutient l’avantage comparatif du pays
• l’outillage RH des entreprises
• l’épanouissement au travail. 

Des partenariats essentiels entre tous les acteurs 

L’atteinte des objectifs nécessite une action concertée de la part de l’ensemble des acteurs de la formation : 

• l’Etat et les Régions, qui définissent et mettent en œuvre la politique de formation
• les branches et les OPCO, qui analysent l’évolution des métiers et financent la formation
• les entreprises tout comme les syndicats de salariés, qui expriment leurs besoins
• France Travail, qui mobilise les dispositifs et va vers les entreprises
• France Compétences, qui actualise les certifications 
• Les professionnels de la formation qui assurent le fonctionnement concret de la formation, au sein des organismes de formations tels que ceux des réseaux CMA et CCI. 

Des dispositifs à exploiter ou à améliorer

Les dispositifs mis en place pour encourager la formation sont nombreux : 

• Les dispositifs de reconversion Transco (transitions collectives, mobilisé 800 fois) et Pro-A (par l’alternance, moins de 10.000 en 2023), qui doivent être simplifiés et davantage utilisés
• Le projet de transition professionnelle (PTP), qui doit être mieux régulé en tant que solution pour les métiers en tension ou l’usure professionnelle
• France Travail Pro, qui accompagne les entreprises dans leurs recrutements, ou encore la Préparation opérationnelle à l’emploi individuelle (POEI)
• Le Plan d’investissement compétences (PIC) porté par l’Etat en coopération avec les Régions, qui le déclinent également dans des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences (PRIC)
• Le Compte personnel de formation (CPF) et l’abondement (utilisé par 6 régions et 7 OPCO seulement). 

La stratégie pour la formation présentée par la Ministre Astrid Panosyan-Bouvet s’appuie ainsi sur une vue d’ensemble interconnectée, de tous les acteurs et tous les outils existants, afin que la formation produise tous ses effets en faveur de la croissance des compétences et des secteurs qui les emploient. 

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