Как научиться поручать дела другим людям
За десять минут расскажем, как научиться разгружать себя по работе за счёт передачи части обязанностей. Разобраться в теме нам помогает эксперт журнала Анастасия Кузьминкова. Она наставница «Яндекс Практикума» на факультете менеджмента. ...
За десять минут расскажем, как научиться разгружать себя по работе за счёт передачи части обязанностей.
Разобраться в теме нам помогает эксперт журнала Анастасия Кузьминкова. Она наставница «Яндекс Практикума» на факультете менеджмента. А ещё Анастасия ведёт канал про навыки коммуникации и переговоры и консультирует руководителей.
Мы записали разговор с Настей — получилось живо, с примерами и отступлениями:
Если нет желания смотреть — читайте текст.
Что значит «передавать обязанности»
Когда и какие задачи можно передавать подчинённым
Проблема с доверием — что делать
Как контролировать процесс передачи задач
Как развивать навык передачи задач
Что значит «передавать обязанности»
Читайте фразу «передавать обязанности» буквально — вы передаёте часть существующих обязанностей подчинённому. Здесь важны все три компонента:
- Передача — то есть теперь это делает другой человек и отвечает тоже другой человек. Он имеет право присвоить себе результат своего труда, а не считаться помощником в задаче, которую вы выполняете.
- Существующие обязанности — то есть вы заранее знаете, как правильно что-то делать; есть бизнес-процесс или технология выполнения. Вы можете этому обучить.
- Подчинённому — то есть человеку, по отношению к которому у вас есть полномочия: поручать, контролировать, принимать работу и т. д.
Попросить коллегу подменить на полдня — это не передача обязанностей. Попросить подчинённого сделать что-то новое, чем вы ещё сами не занимались, — это поручение, но не передача обязанностей.
Когда и какие задачи можно передавать подчинённым
Верные признаки, когда руководителю пора передавать задачи:
- сроки поджимают, а работа только прибавляется;
- простые в исполнении дела отнимают много времени;
- из-за мелких задач у руководителя появляется расфокус, он не успевает сосредоточиться на том, что может сделать только он.
Анастасия Кузьминкова предложила обратиться к матрице Эйзенхауэра. Это графический метод приоритизации, где задачи делятся на четыре группы по срочности и важности:
Нас интересует нижний левый квадрат: мы разбиваем задачи по категориям и передаём срочные неважные дела.
Примеры задач, которые можно передать:
✅ Организация рядовых встреч и планёрок.
✅ Выполнение тестовых версий проектов.
А вот срочные важные дела нельзя передать под контроль подчинённых. Только руководитель отвечает за принятие значимых для компании решений.
Не передаём:
❌ Организация процессов.
❌ Увольнение и перестановка кадров.
❌ Обучение и адаптация новых сотрудников.
Несрочные важные дела можно поручить, только если вы уверены в компетенциях сотрудника. Полезно ставить контрольные точки и следить за ходом выполнения задачи, чтобы вы и исполнитель были уверены в результате.
Проблема с доверием — что делать
Часто говорят: «Хочешь сделать хорошо — сделай сам». А что, если вы поставите задачу, а человек её выполнит не так, как нужно? Вот несколько способов, которые помогут вам почувствовать себя смелее в постановке задач.
Развивайте навыки сотрудников. Просто так команда, конечно, учится — но не так быстро, как вам нужно. А ваша работа как руководителя — организовывать осознанный и структурированный процесс обучения.
Создайте систему контроля. Никто не может заглянуть вам в голову и определить, что такое в вашем понимании хорошая работа. Нужно это фиксировать в документе и доносить до людей. Хочется, конечно, чтобы они как-то сами поняли, но этого не случится.
Пересмотрите подход к ошибкам. Ошибки — часть обучения и роста. Когда вы поймёте, что небольшие ошибки не являются катастрофой, станет проще доверить часть работы команде.
Существует замкнутый круг: «Делаешь сам → нет времени учить других → приходится делать самому». Кто разомкнёт его, у того наладится делегирование. Кто не разомкнёт — у того не наладится.
Как контролировать процесс передачи задач
Пять опорных точек, которые помогут выстроить здоровый контроль над выполнением задачи:
- Чёткие ожидания. Обсудите задачи, сроки и желаемый результат.
- Контрольные точки. Установите промежуточные этапы, чтобы оценить прогресс и внести корректировки.
- Ресурсы. Убедитесь, что сотрудник имеет всё необходимое для выполнения задачи — инструменты, информацию, поддержку. Ни в коем случае нельзя запускать процесс, по которому еще нет полного набора ресурсов — это создаёт расфокус для всех.
- Регулярное общение. Проводите встречи или задавайте вопросы по ходу выполнения задачи. Это поможет выявить возможные проблемы на ранней стадии. Да, это отдельная дополнительная работа — но это ваша работа.
- Обратная связь. По завершении задачи обсудите успехи и области для улучшения, чтобы сотрудник мог развиваться дальше. Кажется, что ну всё уже, хватит встречаться и общаться, задача сделана — и хорошо. Но вашим людям будет приятно, что вы с ними поговорили.
Как развивать навык передачи задач
Для любого навыка важны опыт и насмотренность. Поставили задачу, а человек не справился — окей, так бывает. Главное здесь — задать себе вопросы: почему так произошло? Что я могу изменить в следующий раз, чтобы не допустить той же ошибки: заменить исполнителя, подробнее объяснить задачу, передать только часть этой задачи?
Для тех, кто хочет начать практиковаться уже сейчас, в Яндекс Практикуме есть треки «Управление командой» и «Управление командой разработки». Они помогают начинающим руководителям набрать базу, а действующим — систематизировать свои знания об управлении.
Для опытных лидеров Анастасия ведёт канал, где делится инструментами управления.