Rodzicielstwo w erze influencerów. Jak uczyć dzieci mediów społecznościowych?

Afery z influencerami z ostatnich czasów zwróciły (w końcu) uwagę rodziców i pedagogów na media społecznościowe. Konkretnie na dzieci w mediach społecznościowych. Niestety mam wrażenie, że cały czas – my dorośli – odwracamy kota ogonem i wskazujemy media społecznościowe jak jedynego winnego. Oczywiście te (a raczej ludzie za nimi stojący) nie pozostają bez winy. Myślę, że warto się jednak głęboko zastanowić, czy naprawdę, to „okazja czyni złodzieja”? Czy zachowujemy się źle – i my i dzieci – tylko dlatego, że mamy internet?

Dzieci w mediach społecznościowych

Na początku chciałbym uporządkować terminologię, którą będę się tu posługiwał, często pewnie w postaci mniejszego lub większego skrótu myślowego. Ale po kolei:

• influencer, influencerzy – krzywdzące jest wrzucanie wszystkich do jednego worka, bo i mnie można by nazwać influncerem, a z takim Kawiaqiem nie mam absolutnie nic wspólnego. Słowo influencer pochodzi oczywiście od angielskiego słowa influence, które oznacza wpływ. Zatem influencer, to nie zawsze patologia, ale to też nie zawsze zbawca narodu. To po prostu osoba, która ma wpływ na innych. Jaki ten wpływ jest– to rzecz tu drugorzędna, bo zależy od konkretnej osoby. Najważniejsze jest zdanie sobie i zaakceptowanie faktu, że taka osoba ma wpływ. Nie ważne, że możę pierwszy raz o niej słyszysz i nawet nie wiesz jak przeczytać jego/jej ksywkę – ta osoba ma wpływ na wiele osób. To może być wpływ na wybór kierunku studiów, czy na pozytywną zmianę w swoim małżeństwie i rodzinie (na co ja mam nadzieję mieć wpływ). Może to być wpływ na sukienkę, czy szminkę którą ktoś kupi. Albo na samochód, albo wiertarkę. Jednak ten wpływ może być również na nasze bardzo złe zachowania. Zawsze jesteśmy pod czyimś wpływem.
• patostreamer – pisałem o tym już dawno temu, bo już na początku 2018 roku. Od tego czasu niewiele się zmieniło. A jeśli już to na gorsze. W każdym razie long story short: patrostreamer, to osoba która relacjonuje (zwykle, choć nie zawsze) na żywo swoje życie. Życie, zachowanie i tak dalej, takiej osoby możemy określić jako patologiczne. Czyli relacje z libacji, bójek, alkoholizmu, przemocy i dopisz sobie co chcesz. Pewnie sobie myślisz „kto to ogląda?!”. Tu, biorąc pod uwagę liczby wyświetleń czy subskrybcji, można z pewnym prawdopodobieństwem powiedzieć że np. twoje dziecko. Co czwarty nastolatek w Polsce ogląda tzw. patostreamy – wg najnowszych badań NASK.
• media społecznościowe – to bardzo duży zbiór i chyba nie ma sensu teraz się w to wgłębiać i definiować. Z grubsza chodzi o YouTube, TikTok, Twitch, Instagram, FB, ale też np. Discord i inne. Warto tu jednak zwrócić uwagę, że internet tak ogólnie, to oczywiście nie tylko media społecznościowe. Wiele dzieciaków korzystając z mediów społecznościowych nawet nie bardzo definiuje to jako korzystanie z internetu. Media społecznościowe to życie, to ludzie, to emocje. To naprawdę bardzo złożone i wielowarstwowe. Jest to coś co na stałe wszczepiło się w nasze życie i naprawdę ciężko mówić o dwóch rożnych światach: realnym i wirtualnym. Dla dzieciaków i młodzieży (i części dorosłych), to jedno. Z badań „Nastolatki 3.0.” realizowanych pomiędzy październikiem a listopadem 2022 roku wynika, że nastolatki korzystają z internetu średnio 5 godzin i 36 minut w dni powszednie. W weekendy to aż 6 godzin i 16 minut. Oczywiście dzieci w mediach społecznościowych nie spędzają całego tego czasu.
• NASK – czym jest NASK najlepiej przeczytać na stronie NASK  Czytaj Więcej