Как воспитывать одаренного ребенка: неочевидные советы родителям

В два знает все буквы, в три уже читает, а в пять решает примеры с умножением. Кажется, одаренный ребенок — счастье для родителей, ведь он всё схватывает на лету! На самом деле с такими детьми выстраивать образовательную стратегию не так уж просто. Разбираемся вместе с психологом «Онлайн-школы № 1» Кирой Гольдштейн, как не перегрузить одаренного ребенка и сохранить в нем интерес к обучению.

«Пение, танцы, подготовишки. И еще шахматы!»

В попытках вырастить «настоящее дарование» родители часто переходят все мыслимые границы. Кто-то полностью контролирует режим дня ребенка, не оставляя времени на отдых. Кто-то усердно готовит четырехлетку к школе, лавируя между репетиторами и кружками. Но мало кто задумывается о том, что настоящие гении, такие как Ломоносов или Королёв, никогда не воспитывались в армейских условиях и не зубрили уроки по 24 часа в сутки. А если бы зубрили, то, скорее всего, не стали бы теми, кем стали.

«Тут важно понимать, что несколько кружков в день плюс уроки (или садик) — это слишком большая нагрузка для ребенка. Нервная система младших школьников и дошкольников только развивается. Плотное расписание может стать непосильной ношей. Стресс и усталость приведут к тревожности, нарушению сна и проблемам с концентрацией», — говорит психолог «Онлайн-школы № 1» Кира Гольдштейн.

Такой ребенок быстро утратит мотивацию и будет ненавидеть учебу, заниматься через силу, потеряет интерес к образованию в любом виде. 

«Когда ребенок растет в атмосфере высокой требовательности, он оценивает себя через достижения. Если что-то не получается, это воспринимается как личная неудача. Со временем у таких детей развивается склонность к перфекционизму, страх ошибки и заниженная самооценка», — объясняет эксперт.

Со школой тоже связано немало проблем. А точнее, с попыткой родителей отдать детей в первый класс как можно раньше, потому что они якобы готовы, усадить их за парту в 5, а то и в 4 года, научить во что бы то ни стало читать и писать. На деле навыки эти вообще никак не связаны с готовностью к обучению: в первом классе ребенку важнее уметь общаться со сверстниками и шнурки завязывать. 

«Дошкольникам надо дать возможность играть — именно игра способствует развитию фантазии, креативности, социальных навыков. Дети, даже одаренные и увлеченные учебой, с трудом концентрируются и принимают правила — для их возраста это нормально. Но сажать ребенка за парту в надежде это исправить — ошибка. Напротив, важно дать будущему школьнику доиграть, предоставить возможность активно двигаться, развивать крупную моторику — только так ребенок сможет показать свои таланты и навыки в школе и за ее пределами», — говорит психолог.

«Получает пятерки? Растет гений!»

Еще одно распространенное заблуждение: ребенок хорошо учится — значит, он одаренный! Да, возможно, ребенок быстро схватывает, опережает сверстников и потому получает сплошные пятерки. Но далеко не все отличники гении. Некоторые из них могут мыслить довольно шаблонно, действовать только в заданных рамках и бояться экспериментировать.

А какие же качества тогда говорят об одаренности ребенка? 

• Любознательность. Ребенок проявляет интерес к тому, как устроены вещи. Он задает много вопросов и стремится разобраться в сложных темах.
• Умение сосредотачиваться. Дети, склонные к точным наукам, готовы часами работать над задачами, увлекаясь процессом.
• Ранние успехи. Дети могут показывать более высокие результаты в математике, чтении и логике, чем у сверстников.    
• Творческий подход. Одаренные дети часто решают задачи нестандартным способом. Они предлагают оригинальные идеи или видят неочевидные связи между явлениями.  
• Хорошая память. Ребенок легко запоминает сложную информацию, включая факты, цифры и последовательности.     

Как минимум два качества из списка выше родители могут развить самостоятельно. Если мама и папа вызывают интерес к окружающему миру и привлекают ребенка к обсуждению разных вопросов, то он точно вырастет любознательным. А адекватное отношение к дисциплине в семье научит сосредотачиваться на решении задач.

Важно понимать, что каждый ребенок уникален и научные таланты — не единственная дорога к успеху. Поэтому и упор стоит делать на изучение тех сфер, которые интересны ребенку, а не его родителям.

Предположим, у ребенка есть интерес к наукам. Ура! Родители рады, записали ребенка на 5 кружков и наняли репетитора — лишь бы талант не пропадал! А ребенок, устав от нагрузки, через месяц утратил мотивацию и хочет только лежать на диване и смотреть в телефон. 

Если у школьника есть желание развиваться в какой-то области, будь то наука, искусство, спорт или что-то другое, стремление его надо поддержать! Создайте условия для развития, помогите выбрать одну подходящую секцию, где ребенку будет комфортно, постарайтесь разделить его интересы: вместе проводите эксперименты, читайте книги, обсуждайте интересные ребенку темы. А еще учите его справляться с ошибками. 

«На пути к выдающимся достижениям неизбежны трудности, неудачи и ошибки. Важно научить ребенка воспринимать ошибки как процесс роста, а не как поражение. Вдохновлять ребенка не бросать начатое и искать пути для роста. Настраивать на длительный процесс, а не на быстрые результаты», — советует психолог.

«Просто любите и дайте отдохнуть»

Не менее важно создать атмосферу для свободного творчества, чтобы ребенок проявлял креативность и учился мыслить нестандартно. При этом в погоне за образовательными достижениями не стоит забывать о навыках, без которых добиться успеха сегодня вряд ли получится: эмоциональном интеллекте, умении работать в команде, фокусироваться на задаче. 

А еще не стоит забывать о балансе отдыха и учебы. Ребенок, каким бы одаренным и увлеченным занятиями он ни был, должен отдыхать, веселиться, проводить время с друзьями. Это спасает от выгорания и поддерживает долгосрочную мотивацию.

И самое главное: вне зависимости от учебных достижений и неудач, талантов ребенка и его интересов, родители должны давать детям ощущение безопасности, принятия, безусловной любви. Ведь настоящий талант формируется тогда, когда ребенок чувствует радость от познания мира, а не старается всеми силами оправдать родительские ожидания.

Иллюстрации: Julia XOOXOO / Shutterstock / Fotodom

Реклама. Рекламодатель: ЧУ ДО «ОНЛАЙН-ШКОЛА № 1»  ИНН 7708436887, 2W5zFK5nguv